| |
|
ICTrend 3.2 - 3D |
Het jaar 2010 zal de boeken in gaan als het jaar van de iPad, eReaders of eBooks, maar ook zeker het jaar van 3D. De film Avatar heeft de trend gezet in de bioscoop. Sony en Philips gaan voor de thuismarkt. Wie zal 'm oppakken voor het klaslokaal? Dat het een nog mooiere aanvulling wordt op de verbeeldende instructie van de docent staat niet ter discussie. Maar hoe gaat dat straks? Donkere klaslokalen, met veel effecten? Wordt het klaslokaal een ruimte van beleving en simulatie? De school: de plek voor een leerervaring? Tja, zo ver kan ik nu nog niet kijken. |
|
|
|
ICTrend 3.1 - Voornemen? |
Wat is je voornemen van 2010?
Ik hoop dat je zegt: nog meer netwerken. De mogelijkheid om snel en goede kennis naar je toe te halen en om actueler, gedifferentieerder, remediërend, uitdagender en multimedialer les te gaan geven, ligt binnen handbereik. Kijk eens naar de educatieve kant van het NIBG: ED*IT en het VO-concept LES 2.0. Maar ook de lancering van WikWijs en de nog steeds groeiende communities bij Kennisnet. Het Twitter-gebruik in het onderwijs laat zien dat kennis-deling niet alleen met het uitwisselen van documenten te maken heeft. Het gaat verder: ervaringen, tips en trucs en suggesties worden gedeeld. Alles wijst erop dat 2010 een goede basis biedt om meer online te netwerken, lees: te delen. Gelukkig nieuwjaar! |
|
|
|
ICTrend 2.11 - Vette Vingers |
Een oud-collega riep eens, toen ik naar haar monitor wees: nee niet aanraken!!! Ze wilde voorkomen dat er vette vingers op het scherm zouden komen. Tja, dat zal de komende tijd tot het verleden horen: De Touch-schermen zullen meer en meer de computermarkt gaan bepalen: HP met de TouchSmart zonder aanraking geen actie, de verschillende e-readers zullen de komende tijd touch zijn. Ook Windows 7 is touch ready. En kan je niet wachten op het langverwachte tablet van Apple? Misschien is dit een idee: de Trolltouch. Het onderwijs zal door deze stap weer dichterbij komen bij de 1:1 oplossing:
ieder kind een tablet. Dat is al eerder goed bevallen. |
|
|
|
ICTrend 2.10 - Wie bewaart, heeft wat |
Dit spreekwoord wordt binnenkort aangepast: wie bewaart, kan niets meer vinden. Nog niet zo lang geleden waren de HardDisks niet veel groter dan 40mb. Tegenwoordig is menig USB-stick uitgevoerd met vele GB's. Hoe moet je dan nog iets vinden? Suggestie: vergeet je mappen! Opslag online kent tegenwoordig verschillende varianten en geven de mogelijk-heid de content te scheiden én meteen je te delen. Super voor het onderwijs: denk maar eens aan je duo-collega die ook bij jouw lessen of plannen kan. Voorbeelden: Slideshare voor je presentaties en Google docs voor je verschillende tekstbestanden of rekenbladen. De trend wordt: Wie online bewaart, die heeft wat! |
|
|
|
ICTrend 2.9 - U vraagt, zij draaien |
Iedereen kent het wel: op zoek naar een nieuwe camera, een reis of een boek. Wat is de beste keuze én waar het goedkoopst? Hop naar Kieskeurig.nl, D-reizen, Bol.com of Occidentbooks. Hoe zit dat met onderwijs? Als je een nieuwe methode zoekt, waar kan je e.e.a. vergelijken? Wie helpt je het beste bij je keuzen naar jouw nieuwe digibord? Het zal niet al te lang meer duren dan kun je je vraag aanbieden. De aanbieders zullen je een goed bod gaan doen. Kijk vast hier en wen aan het idee! Stel je voor: je zoekt een goede onderwijsadviseur bij de professionalisering van je team, nieuwe schoolmeubels, snellere hardware of een digitafel? De aanbieder is aan zet. Het zal niet lang meer duren! |
|
|
|
ICTrend 2.8 - Begin er maar aan... |
Digbord, Web 2.0, Twitter, Layar, Augmented reality, Metadata, Yurls, Weblog, RSS, Clouding, Wikiwijs, Mail, Internet, Browser, Android, OSX, Google, Bing, Wolfram Alfa, Yahoo, Gadgets, Windows 7, IPON. ESS, Vives, Cos, Apple, Saas, Mindmapping, ELO, Digitaal portfolio, Tag, Beta, Word, Powerpoint, Excel, Keynote, Open Office, Open Source, eBook, iPhone, Youtube, Gaming, Voip, SMS, MMS, Mail, Messaging, Picasa, Flickr, Safari, Flock, IE, Firefox, VLC, Mediaplayer, QuickTime, Gmail, Hotmail, Veilig of bewust, MSN, Hyves, Facebook, LinkedIn, Plaxo, MynameisE ... of toch alles vanuit en met de Methode.
Succes dit jaar, met onderwijs in de 21e eeuw!
|
|
|
|
ICTrend 2.7 - Vinden DriePuntNul |
De zoekwereld staat op het punt op zijn digitale grondvesten te gaan trillen. Google weet dat zij binnen een paar maanden volledig uit beeld zouden kunnen zijn; net als hun voorganger Altavista in 2001. Binnen no-time was het gebeurd. Experts beginnen enthousiast te worden over Bing van Microsoft. En wat te denken van Wolfram Alfa. Als je deze onder de knie hebt, is een mooie site niet echt meer van belang. Deze zoekmachine geeft gewoon antwoord op je vraag en komt niet met een pagina met jouw zoekwoorden. Voor het onderwijs kan deze laatste een interessante online oplossing zijn. Google's antwoord lijkt te komen met Google Wave en het zoeken in o.m. Twitterberichten. Er gaat echt iets gebeuren, dat is zeker! |
|
|
|
ICTrend 2.6 - To Twit or not to Twit |
Wat een opmars voor deze web 2.0 tool. Er zijn intussen heel wat applicaties die het twitteren nog handiger, leuker of mooier maken. Denk aan Nambu (Mac), Tweetdeck of Seesmic. De brug tussen onderwijs en Twitter wordt nu ook langzaam maar zeker geslagen en de eerste scholen twitteren al: De Kleine Beer (Blaricum) en Anna van Buren (Enschede) vallen op. Communicatie met ouders staat centraal en dat is niet zo gek; uit onderzoek blijkt ouderbetrokkenheid duidelijk omlaag te gaan. Hierbij laat ICT weer zien gemak, genot en gewin op te leveren. Oh ja, ook Meester Sipke laat Twitter niet aan zich voorbij gaan en heeft een YURLS-pagina gemaakt. Welke scholen volgen (letterlijk)? |
|
|
|
ICTrend 2.5 - Hardware 2.0 |
We krijgen in (en rond) het onderwijs steeds meer hardware die we naar onze persoonlijke wensen in kunnen stellen en kunnen laten communiceren. Niet zo lang geleden werd de Logitech Harmony One breed uitgemeten in de reclames. Een remote die het in de klas goed doet: een beamer, een stereo-installatie, een DVD speler (en nog veel meer); alles in 1 hand. Als je je al op het web binnen een aantal social networks beweegt (LinkedIn, Hyves, Facebook, Twitter), dan zijn verschillende tools handig: de Poken (een korte hype tijdens de NOT 2009). Of de (Nederlandse) vinding: HELLO MY NAME IS E, die onlangs The Next Web award heeft gewonnen: een volwassen Poken. Er volgen meer van deze apparaten. Deze worden in de toekomst vast ook gecombineerd: een combi met digibordsoftware!? |
|
|
|
ICTrend 2.4 - Uitgeverijen stoppen met digibord! |
Binnengekomen persbericht: De educatieve uitgevers stoppen met het maken van methodegeboden software dat gericht is op de functionaliteiten van het digibord. De onderwijsinstellingen zijn of in staat gebleken zelf hun materiaal te verzamelen en te arrangeren tot concrete invullingen van hun lessen of het is voor velen te moeilijk het materiaal te gebruiken. Voor alle scholen die wel het materiaal hebben aangeschaft is een speciale site in het leven geroepen om de gemaakte kosten bij de individuele uitgeverij terug te vragen. |
|
|
|
ICTrend 2.3 - Kinderen ... aan tafel |
Ze komen eraan, de digitafels. Eindelijk een digibord dat het klassikaal onderwijs nog minder in de kaart speelt, samenwerkend leren de mogelijkheid geeft en inspeelt op de belevingswereld van het kind. De SMART Table (filmpje) en Microsoft Surface (filmpje) zijn reeds goede voorbeelden. Uiteraard zullen er weer meer volgen. Hopelijk hebben wij (zowel de aanbieders van content als de gebruikers) geleerd van de 2e digitale revolutie: de komst van het rechtopstaande digibord.... |
|
|
|
ICTrend 2.2 - Web 1.5 onderwijs |
N.a.v. van de NOT 2009 ben ik gekomen tot deze trend: Het is geen web 1.0 en ook geen 2.0; je zou het web 1.5 voor het onderwijs kunnen noemen: online content die voor de leekracht / docent en voor de kinderen / scholieren op maat wordt aangeboden. Géén grote bak met online content waar je zelf je weg in moet zoeken! Nee, een goed doordachte interface met een degelijke redactie. Kijk bijv. eens op KlasseTV en Nieuwsbegrip - klik op Nieuws, Ed-it en Muiswerk. Dit zijn er maar vier, maar de online content komt er (eindelijk) aan. Je kan er zo mee aan de slag, in plaats van of naast de methode. |
|
|
|
ICTrend 2.1 - e-Gadgets |
|
Een docent in het onderwijs staat over het algemeen bekent om zijn creativiteit. Zeker waar het gaat om de creatieve manier van kennisoverdracht. Helaas is de tijdsdruk en de waan van de dag een spelbreker bij een andere manier van lesgeven. Toch zal dit met ICT en het digibord snel kunnen veranderen. Ik voorzie in 2009 dan ook een toename van handige en goede e-gadgets die gemak, genot gewin opleveren: The Flip - snel iets opnemen of laten opnemen door de kids en hop ...zo op digibord of web. Logitec Harmony One - super remote voor de beamer, dvd-speler of audio set. Alles in één! Digiscribble - aantekingen maken en direct in je PC of op het digibord. iPod touch - Die behoeft geen tips of onderwijssuggesties. |
|
|
|
ICTrend 1.12 - Backspace ... terugkijken |
 |
Dit jaar ging ook weer over brandjes blussen, collega's die niet willen, schooldirecties die het ICT overleg vrijblijvend op de agenda zetten. Ik zag ik veel digiborden als (veel te duur) projectiescherm. Gaandeweg de tweede helft zag ik een kentering. Ik zag bijv. bij mijn werkgever de vraag naar advisering van de iCoach toenemen. Ik zag scholen hun ICT beleid afstemmen op basis van hun gewenste onderwijskundige resultaat. Ik sprak vaker over het centraal opslaan van bronnen.
Toch is de zoektocht naar de meerwaarde van ICT en gedrags-aansturing door de ICT-coördinator niet voorbij. Ik voorzie een duidelijkere scheiding in Onderwijs en ICT: systeembeheer - administatieve toepassing - multimedia. Kinderen moeten leren leren m.b.v. van multimedia. Een paar mooie (kerstvakantie)vragen:
- Waarvoor heb je een PC echt nodig? | Wat verwacht je van je collega's mbt onderwijs en ICT? | Wat moet een externe partij doen die het systeembeheer regelt?
- Waar stuur je op met multimedia? | Hoe sluit je onderwijs aan bij de verwachtingen van het kind? | Wat verwacht het kind? | Wat heb jij nodig voor goed multimediaal onderwijs?
Voor 2009 nog één vraag: doe je de goede dingen en doe je de dingen goed? Succes met de brug tussen onderwijs en ICT!
|
|
|
|
ICTrend 1.11 - Je bent niet alleen |
Via het Internet kan je veel informatie vinden. Dat is reeds aangestipt in de andere trends. Wat echter niet genoeg gezegd kan worden is de kracht van het netwerken dat het Internet inmiddels met zich meebrengt. Zo werken de community's van de Digischool/Kennisnet op basis van halen en brengen van lessen. Dit is intussen een netwerk geworden van ruim 40.000 leerkrachten in het PO (en er zijn er 77.000). Een nieuwe stap in het netwerken op het Internet is het verbinden van mensen met hetzelfde interesse of vakgebied. Dit gebeurt door jongeren (en steeds meer ouderen) al op Hyves. Maar voor de professional is er LinkedIn. De kracht van LinkedIn (filmpje) zit 'm in het feit dat je mensen met bijvoorbeeld hetzelfde vakgebied of werkend met dezelfde methode kan vinden en hen kan vragen je te helpen bij een uitdaging waar je voor staat. Ervaar deze kansen en merk dat je niet zelf het wiel keer op keer hoeft uit te vinden. Je kan mij hier vinden. |
|
|
|
ICTrend 1.10 - online=offline |
Waar je ook bent, in welke school of op welke locatie, je moet bij je bestanden kunnen. Daarvoor heb je alleen een PC met internetverbinding nodig. De trend om je kennis / bronnen online op te slaan is reeds in Trend 1.1 genoemd. Een mooie aanvulling op dit onderwerp is het steeds makkelijker offline werken met je online bronnen. Kijk maar eens op Google Gears of Adobe Air . Wanneer dit op je PC, Laptop of PDA is geinstalleerd kan je offline aan je documenten (lees: Kennis) werken en deze automatisch laten synchroniseren met je online bestanden. Sites als Remember the milk of Webkut - handig voor het digibord, werken met de Gears of Air. Zo zie je maar weer, de geschiedenis herhaalt zich: we gaan weer een beetje offline :-). |
|
|
|
ICTrend 1.9 - Multimedia ipv ICT |
Het is bijna zover, de term ICT heeft zichzelf bijna de das omgedaan. Sinds 1999, toen de ICT-er echt aan de bak moest is het alleen maar minder goed gegaan met het ICT-coördineren; hij werd systeembeheerder. Het hele ICT-gebeuren kwam op het bordje van de technische leek. Nu, in 2008, zien we dat we de term ICT bijna niet meer los van de techniek kunnen zien. En dat is erg jammer, aangezien men in het onderwijs niets met dat soort techniek te maken wil hebben. Tijd voor onderwijs met de computer en niet met de computer onderwijs proberen te maken; tijd voor Multimedia. Je ziet het al met de digiborden, maar de APPLE TV's en Multimedia Harddisks zullen vaker te zien zijn in het onderwijs. Techniek de deur uit!. |
|
|
|
ICTrend 1.7 - One Apple a day |
De Apple komt terug het onderwijs in. Mond-jesmaat, maar wel zeker. Of het komt door de populariteit van de iPod of de gekte rond de iPhone, dat is niet te zeggen. Maar dát de Apple terug komt in het onderwijs staat vast. Apple laat je heel goed gemak, genot en gewin ervaren: binnen 10 minuten heb je een site online met pod -en vodcast en uiteraard tekst. Deze is ook nog erg leuk opgemaakt en verrijkt met plaatjes. Kinderen kennen de logica van Apple al, het is nu aan de docenten om de goede onderwijskundige opdracht te geven óf zelf multimedia (via een digibord) de klas in te laten komen. Apple heeft een ADE voor klaar staan die je dit zo komt uitleggen. |
|
|
|
ICTrend 1.6 - Mashup |
Een trend die je het komende jaar vaker zult zien: mashup - een combinatie van verschil-lende tools op het internet die je site, weblog of digiles sterker maakt. Arrangeer je bronnen en applicaties en maak je lessen multimedialer (al dan niet met een digibord). Kijk hier maar eens naar de voorbeelden: vakantiebestemming + Flickr of geschiedenis + Google Earth. Nog een paar linkjes om uit te proberen: Big Huge Labs, Notaland, Maps van Google en Programmableweb. Wat is de meerwaarde voor je onderwijs? Als je dit een beetje onder de knie hebt, maak je snel wat sites in Wordpress of Blogger. Daarmee verrijk je snel en dynamisch je aanbod, zonder al te veel tijd. Dat is pas gemak, genot en gewin. |
|
|
|
ICTrend 1.5 - Plat-vormeloos |
Een van de nieuwe trends van dit jaar is social networking: LinkedIn, Hyves, Facebook, etc. Maar ook het aan elkaar knopen van vrienden via een weblog, zoals bijvoorbeeld bij Trendmatcher Willem Karssenberg en John van Dongen kan je social networking noemen. Tot slot is er de trend om oud-hollands te netwerken en te praten over ICT en onderwijs: de koploper van dit soort initiatieven is Kennisnet: Kamer van morgen – Innoveertig –Themaconferenties - Netwerkdiners en de Ambassadeurs. De vragen die bij al deze platforms opkomen zijn:
is het niet wat vormeloos? Wat brengt het je en wat geef je? Wie brengt er vorm aan in 2008? |
|
|
|
ICTrend 1.4 - Digibord en Arbo |
De digitale borden zijn in opmars. Het lande-lijke nieuws heeft dit nu ook opgepakt maar de trouwe lezer van o.a. deze site wist dit natuurlijk al langer. Echter, deze opmars heeft ook een keerzijde: de onderwijsinspectie moet, gezien de ontwikkelingen in het Verenigd Koninkrijk waar de digiborden al heel wat langer het klaslokaal sieren, geïnformeerd worden als een school overgaat tot deze vorm van interactief onderwijs. Dit komt omdat de inspectie vermoedt dat het onderwijs kwalitatief minder wordt door het kennisgat dat er is tussen leerkracht en ICT én met arbo-zaken m.b.t. lichtsterkte van de beamer. Lees dit voor u besluit mee te gaan met deze ontwikkeling. |
|
|
| ICTrend 1.3 - Apenstaart? Waar vind ik die? |
 |
Dit jaar zal het aantal mensen dat zich bewust wordt weinig tot geen basale kennis van het Internet en Office te hebben toe nemen. Dachten we dat er rond 2000/2001 iedereen wel een ECDL of een DRO opleiding heeft genoten en daardoor er genoeg basale kennis zou zijn om ICT als invulling te gaan zien in het onderwijs, in 2008 weten we wel beter. Nee, het is niet zo dat wanneer de notulen van een overleg niet meer worden uitgeprint zij wel moeten werken met email en Word, nee, het is het dagelijkse gebruik, de meerwaarde ervan inzien én snappen dat je in 2008 er niet meer mee weg kan komen geen gebruik te maken van het Internet of Office. Uiteraard moet je wel geprikkeld worden om gemak, genot en gewin te ervaren. Beste ICT-er, leerkracht of schoolleider die dit leest, maak één A4tje met daarop wat je verwacht van een leerkracht in de 21e eeuw op het gebied van het Internet en Office, spreek dit af met elkaar, regel een goede trainer op school die iedereen nog even óf opfrist óf introduceert, daarna moet iedereen lid worden van de Communities van Kennisnet en zoek op het Internet goede bestanden die je kan gebruiken in je les en sla deze centraal op. Tot slot, spreek elkaar op het afgesproken gedrag aan! |
|
|
| ICTrend 1.2 - RSS ... van jou of van mij?! |
 |
Iemand die niet een beetje thuis is in de HTML-taal weet dat je vrij eenvoudig een plaatje dat ergens op het web staat, in je eigen site kan laten zien. Sinds een aantal jaren is dit ook mogelijk met tekst. Dit doe je via RSS. RSS is misschien wel de eerste feature van WEB 2.0. In 2008 zullen steeds meer mensen via een weblog of website laten zien hoe zij ICT een logische plek geven in het onderwijs. Om nu niet steeds het wiel opnieuw uit te vinden syndiceer je bronnen in je eigen school-website via RSS en heb je altijd een goed overzicht op jouw site van materiaal dat anderen hebben geschreven of gemaakt. Kijk maar eens op google.com/ig (als je een GOOGLE-account hebt) of op syndicatie.kennisnet.nl. Meer info over RSS kun je hier vinden, of bekijk dit prachtige filmpje over RSS. En dan nu wat suggesties die je gemak, genot en gewin kunnen opleveren in de klas of op je school: onderwijsnieuwsdienst. of computersindeklas. Zoek naar het RSS-logo of kijk in je adresbalk van je browser en je weet dat je deze site kan toevoegen aan je eigen pagina. |
|
|
| ICTrend 1.1 - Opslaan van online bronnen |
Gezien het feit dat het internet en het digitale schoolbord niet meer is weg te denken in de meeste scholen, zal de wens naar tools die het mogelijk maken kennis en bronnen te delen groter worden. Uiteraard zijn del.icio.us en Yurls bekend, maar ZOHO, docs.google.com en Officezilla hebben nog een wereld te winnen in het onderwijs. Het is meer en meer de wens om niet alleen links te verzamelen maar ook documenten, denk aan Flipcharts, lessen voor het smartboard –of Interwritebord e.d., powerpoints en word documenten). Ervaar gemak, genot en gewin bij het gebruiken van deze groupware. Veel is gratis op het web te vinden. Spreek wel af hoe je bronnen opslaat; les 1 is niet voor iedereen helder. Maar verkeersles 1 is al beter. |
|
|
| ICTrend 0.1 - GoogleMaps vs Second Life |
In 2008 komt Google waarschijnlijk met een aanvulling op Google-maps: een driedimen-sionale wereld die vergelijkbaar is met Second Life. Het bijzondere van deze omgeving is dat je in de echte wereld rondwandelt. Je kan je ook voorstellen dat je met echt geld gaat betalen of dat ouders op zoek gaan naar een (nieuwe) school. Het wordt een echte aanvulling op de bestaande off-line wereld. Scholen van de 21e eeuw, laat de schoolsite goed aansluiten bij de verwachtingen van de ouders van nu en wordt gevonden in Google-maps. |
|
| |